PROYECTO AULAS VERDES 22-23

Nuestro centro educativo tiene necesidad de crear nuevos espacios verdes en el Colegio, para mejorar los problemas ambientales del Centro, e informar y concienciar a toda la comunidad en la problemática que existe a nivel global, instándola a contribuir a la mejora del Medio Ambiente a través de actuaciones concretas que se lleven a cabo en nuestro entorno más cercano, así como a situar las claves de mejora para procurar un desarrollo sostenible integral de nuestro colegio, difundiendo y promoviendo fórmulas de solución a los problemas que se presentan.

En definitiva pretendemos ser socialmente responsables con el desarrollo sostenible en el Colegio, mediante un plan de actuación orientado hacia la concienciación medioambiental

Durante todo el curso, organizaremos diferentes actividades relacionadas con la formación, sensibilización y voluntariado ambiental.

ACTUACIONES PROYECTO "AULA VERDE ABIERTA"

• Se creará un Huerto escolar, con la participación de alumnado, profesorado y voluntariado de apoyo para la implantación y seguimiento del mismo
• Se establecerá un proceso de plantaciones de árboles de acuerdo con el diseño del Plan Integral de Sombras planteado por el Ayuntamiento.
• Se organizará actuaciones en torno a la temática ambiental y nuestra contribución a la mejora de nuestro entorno.

OBJETIVOS:

• Diseñar proyectos de transformación de espacios educativos a partir de las necesidades y realidades educativas del centro, así como de los beneficios generados por el contacto con la naturaleza sobre la salud, el desarrollo personal y el aprendizaje,
• Promover entornos de aprendizaje que favorezcan cambios en la cultura organizativa del Colegio, la transdisciplinariedad, el trabajo en equipo y la transversalidad del proceso de aprendizaje y enseñanza.
• Aplicar metodologías activas que contribuyan al cambio en las prácticas docentes y que fomenten el desarrollo de las competencias clave del alumnado desde la dimensión eco-social.
• Transformar los espacios en entornos generadores de nuevas dinámicas de aprendizaje más sostenibles, saludables, creativas, inclusivas y resilientes; fomentando el asombro, la curiosidad, la investigación y la experimentación como parte esencial del proceso educativo y del crecimiento personal y social.